jueves, 25 de junio de 2020

Unidad 5. Actividad 1. Análisis del programa educativo de la MSA


El programa de maestría en seguridad alimentaria surgió a partir de la necesidad de atender diferentes poblaciones de mundo.

El acceso a los alimentos ha sido cada vez más complejo por el alza de los precios, el alto crecimiento poblacional y otros aspectos. En Junio del 2008 en la Cumbre Agroalimentaria de Roma se debatió sobre los temas de seguridad alimentaria y es donde Surge la Maestría en Seguridad alimentaria.

 

 Dentro de los objetivos está el formar profesionales que puedan aportar a combatir el hambre y apoyar a mayor acceso a los alimentos de la población mundial.

El maestro en seguridad alimentaria deberá poder generar proyectos y estrategias en beneficio de las soluciones para las problemáticas atenuantes a la seguridad alimentaria mundial que ayuden a mejorar la situación actual del país.

El estudiante será capaz de promover y analizar las tendencias de producción para seleccionar alternativas a partir de las necesidades.

Además, dentro de las competencias transversales, se encontrará el desarrollo de habilidades, valores y aptitudes para velar en beneficio de la población, además deberá trabajar de forma colaborativa con su entorno para la obtención de los resultados. Elaborará proyectos de investigación o de intervención a través de diferentes metodologías.

¿qué situaciones y desafíos en América Latina explican la importancia de enfocarse en el tema de seguridad alimentaria?

La pobreza, los escases y el cambio climático.

¿Cuál es la palabra clave o central para comprender el tema?

La dificultad para tener acceso a nutrientes en poblaciones vulnerables

¿Cómo pueden contribuir las universidades a atacar estos problemas?

Teniendo una visión completa y sistémica, y usar la investigación para el desarrollo y creación e instrumentos analíticos  para l resolución de retos posteriores.

¿Qué visión se requiere desarrollar para enfrentarse a los problemas mencionados en el video?

 tener una visión integral, entender y trabajar desde la parte productiva, transformadora y de consumo mediante la unión de la transformación, demanda hasta el consumo alimenticio.


Referencias Bibliograficas:

UnADM (2020). Maestría en Seguridad Alimentaria. Recuperado el 23 de
junio del 2020, de: https://www.unadmexico.mx/index.php/bienvenidos-a-la-
maestria-en-seguridad-alimentaria

2. UdualTV (2015). Luiselli-Fernández Cassio: Maestría en seguridad
Alimentaria [Video]. Recuperado el 23 de junio del 2020,
de: https://www.youtube.com/watch?v=Kqu_TiXGyRQ&feature=youtu.be

1 comentario:

  1. Hola Compañera

    Reconozco tu trabajo sin embargo considero que debemos de tomar en cuenta los materiales didácticos para la redacción de documentos, observo que hay algunas palabras incompletas y que el texto debe ser mas reflexivo y no solo contestar las preguntar,creo que es importante para poder ir fortaleciendo nuestras capacidades de análisis y reflexión.

    Saludos
    Fabiola Analia de la Rosa Cruz

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